Scopri la prima piattaforma educativa online che ti aiuta nella gestione della terapia iniettiva!

BD lancia BD and Me^TM , piattaforma online dedicata alla formazione del paziente diabetico alla corretta tecnica di iniezione (TI) dell’insulina. Il contenuto educativo presente sulla piattaforma è strutturato in 8 corsi, ciascuno organizzato in più lezioni erogate nella forma di brevi pillole video dai messaggi chiari ed efficaci.

Il sito BD and Me^TM consente ai pazienti diabetici di ripassare e approfondire tutti gli aspetti educazionali sulla tecnica di iniezione normalmente affrontati insieme all’Operatore Sanitario in occasione delle visite periodiche. BD and Me^TM, dunque, si propone di essere un ulteriore supporto informativo ed educativo a disposizione di tutti i pazienti che avessero la necessità di consolidare ulteriormente alcuni aspetti della terapia iniettiva, o perchè alle prime armi o perchè, in terapia insulinica da tempo, abituati a pratiche talvolta non del tutto corrette.

L’importanza dell’educazione al fine di una buona aderenza alla terapia è confermata da numerosi studi clinici ^{1, 2, 3, 4, 5}: pazienti diabetici ben informati sul tema della Tecnica di Iniezione (TI) riescono meglio a  gestire la terapia, hanno minori difficoltà psicologiche (episodi di ansia e depressione) e minori peggioramenti del loro stato di salute.

Per registrarsi al sito BD and Me^TM ed avere accesso al contenuto educativo di occorrono un indirizzo e-mail valido, una password e un codice unico che il paziente trova sulle card BD and Me^TM contenute nelle confezioni di aghi BD Micro-Fine^TM che ritira in farmacia.

Per saperne di più, CLICCA SU http://www.bd.com/bdandme

Chiedi al tuo medico o infermiere di riferimento o al tuo farmacista.

[1] Gallefoss F et al (1999) Quality of life assessment after patient education in a randomized controlled study on asthma and chronic obstructive pulmonary disease. American Journal of Respiratory and Critical Care Medicine. 159, 3, 812-817

2 Gibson, P et al (2001) Self-management education and regular practitioner review for adults with asthma (Cochrane Review), The Cochrane Library, Issue 3, Oxford, Update Software.

3 McDonnell A (1999) A systematic review to determine the effectiveness of preparatory information in improving the outcomes of adult patients unergoing invasive procedures. Clinical Effectiveness in Nursing, 3, 3, 4-13.

4 Osman L et al (2001) Patient weighting of importance of asthma symptoms, Thorax, 56, 2, 138-142.

5 Partridge M, Hill S (2000) Enhancing care for people with asthma: the role of communication, education, training and self-management. European Respiratory Journal. 16, 2, 333-348.